Женский онлайн-журнал «MB24»

Взгляды на воспитание ребенка меняются постоянно, из поколения в поколение. 

 В 19 веке ребенка готовили к взрослой жизни с малых лет. Разумеется, воспитание дворянских и крестьянских детей сильно отличалось, но и те и другие с детства готовились к жизни взрослой, самостоятельной.

Крестьянские дети

Деревенской семье позволить ребенку расти без хлопот и забот – непозволительная роскошь, поэтому уже с детства мальчики и девочки приучались к физическому труду, чередуя детские игры и забавы с взрослыми обязанностями.

Пора взросления начиналась примерно с семи лет, именно тогда ребенок нес ответственность за некоторые дела по хозяйству. Разделение по половой принадлежности не подлежало сомнению – мальчики выполняли свои обязанности, девочки – свои.

С семи лет мальчики выполняли следующие обязанности:

• помощь отцу в полевых работах – пахота, удобрение, сбор урожая;
• рыбалка;
• уход за скотиной (кормление, уборка, выпас скота);
• исполнение поделок (игрушки для младших детей, плетение лаптей, корзин).
• заготовка дров к зиме.

Таким образом, уже к подростковому возрасту каждый крестьянский мальчишка смело мог назваться самостоятельным, почти взрослым мужчиной, способным прокормить себя и семью.

Девочки так же выполняли свою работу:

• уборка и уход за домом;
• приготовление пищи;
• посильное участие в сборе урожая;
• рукоделие – шитье, вышивание, вязание;
• стирка и починка одежды;
• присмотр за младшими.

Девочка, к 14 годам освоившая все женские обязанности, становилась хорошей хозяйкой и, как следствие, завидной невестой.

Примечательно, что помимо прочих домашних дел, взрослые могли отправить детей на подработку. Девочки часто подрабатывали няньками, а мальчишки могли пасти соседский скот.

Плата за труд незначительная, но никто и не думал отказываться от возможности принести дополнительный заработок в семью.

Дворянские дети

Говоря о более высоком сословии, не может идти и речи о сравнении трудового воспитания крестьянского и дворянского ребенка. Тем не менее сын или дочь дворянина с раннего детства должны были освоить навыки, считающиеся обязательными во взрослой жизни:

• Управление хозяйством. Задача, которую прежде всего осваивали девочки. С детства им прививались управленческие способности, умение считать и анализировать доходы, умение правильно распоряжаться деньгами. Мальчикам важно было уметь руководить строительными работами, составлять сметы, чертить план здания.
• Этикет. Этой науке поддавались и мальчики, и девочки с малых лет. Умение достойно вести себя в обществе – одно из важнейших качеств благородного сословия.
• Физическая подготовка. Мальчишки непременно подвергались серьезной физической подготовке – их учили фехтовать, ездить верхом, приучали к холоду путем закаливания.
• Танцы и музыка. То, что сегодня рассматривается чаще как хобби, 150 лет назад было строгой обязанностью, особенно для девочек. Но и джентльмены не имели права ударить лицом в грязь на балу, поэтому азы танцевального искусства осваивали все.

Помимо вышеперечисленного, детей учили разным наукам, приучали к порядку и дисциплине, причем наказание за ослушание было одинаково суровым, как для крестьянского, так и для дворянского ребенка, поэтому распоряжения отца и матери и те и другие дети выполняли беспрекословно.

Итак, если оглянуться назад, примерно на два века, можно заметить, насколько разительна перемена в современном воспитании. Невозможно провести сравнительную линию, поскольку большинство особенностей воспитания вызывается эпохой. Детей воспитывали так, потому что общество ожидало и требовало именно такого результата от подрастающего поколения.