Воспитание детей в разные эпохи сильно отличалось, и каждая из них формировала уникальные подходы к развитию подрастающего поколения.
В XIX веке детей готовили к взрослой жизни с ранних лет. Воспитание дворянских и крестьянских детей существенно различалось, но оба подхода предполагали подготовку к самостоятельной жизни.
Крестьянские дети
В деревне дети не могли расти без помощи, поэтому с малых лет их приучали к труду. Мальчики и девочки выполняли как детские игры, так и взрослые обязанности.
Примерно с семи лет дети начинали помогать по хозяйству. Разделение труда по половому признаку было очевидным: мальчики занимались мужскими делами, девочки – женскими.
Мальчики выполняли следующие обязанности:
- Помощь отцу в полевых работах: пахота, удобрение, сбор урожая.
- Рыбалка.
- Уход за скотиной: кормление, уборка, выпас.
- Изготовление поделок: игрушки для младших, плетение лаптей и корзин.
- Заготовка дров на зиму.
К подростковому возрасту мальчики становились самостоятельными, способными обеспечить себя и семью.
Девочки выполняли свои обязанности:
- Уборка и уход за домом.
- Приготовление пищи.
- Участие в сборе урожая.
- Рукоделие: шитьё, вышивание, вязание.
- Стирка и починка одежды.
- Присмотр за младшими детьми.
К 14 годам девочки осваивали все женские обязанности и становились хорошими хозяйками, что делало их завидной невестой.
Кроме того, взрослые могли отправлять детей на подработку. Девочки часто становились няньками, а мальчики пасли соседский скот. Хотя плата за труд была небольшой, это считалось важным вкладом в семейный бюджет.
Дворянские дети
Воспитание детей дворянского сословия значительно отличалось от крестьянского. Однако и здесь дети с раннего возраста готовились к взрослой жизни.
Основные задачи включали:
- Управление хозяйством. Девочки осваивали управленческие навыки, учились считать и анализировать доходы, правильно распоряжаться деньгами. Мальчики учились руководить строительными работами, составлять сметы и чертить планы зданий.
- Этикет. С малых лет детей учили достойно вести себя в обществе, что было важным качеством для благородного сословия.
- Физическая подготовка. Мальчики проходили серьёзную физическую подготовку: учились фехтовать, ездить верхом, закалялись.
- Танцы и музыка. Хотя сегодня это считается хобби, в XIX веке это было обязательной частью воспитания, особенно для девочек. Мальчики также осваивали танцы, чтобы достойно выглядеть на балу.
Кроме того, детей обучали наукам, прививали дисциплину и порядок. Наказания за ослушание были строгими, и дети выполняли распоряжения родителей беспрекословно.
Сравнение с современным воспитанием
Если оглянуться назад на два века, становится очевидно, насколько сильно изменилось воспитание детей. Каждая эпоха формировала свои подходы, которые были обусловлены потребностями общества. Воспитание детей было направлено на то, чтобы подготовить их к жизни в соответствии с ожиданиями взрослых.